第八章如何抑制女性写作 (第2/3页)
校内直接接触,还是有好几位老师,声称自己见过江未在女儿上课的教室后窗停驻——他仔细看一阵,便沉默地带着几不可察的笑意离开。 一定是关心女儿有没有认真听讲,而女儿也一定特别争气。 有些想评职称的老师起了歪心思,盘算通过江未的女儿提前攀好关系,电话打到江魅班主任戚如佐那里,立刻被转接给江未,这位青年才俊坚决地劝说一通,来攀关系的人都感到了羞耻,再也不敢去打扰人家的女儿江魅。 至今,多数人甚至不知道江魅是这许多平凡女学生中的哪一个。 只有吴默为这种高校圈的老滑头能想到这么巧妙的方式。 江未果然接过江魅的练笔作文,把迭得歪歪扭扭的纯白A4纸展平,认真看起来。 江魅用黑笔写作,然而本该肃穆的白纸黑字,看起来没有任何章法。每行从左写到右,一个字比一个字高,直翘到天上去: “创意写作课上,吴老师建议大家从男主视角展开叙事,问他为什么,他支吾半天,说名着里都写男主,你们为什么不写?说完就夹起包溜出教室。 他得赶快去超市买水果,家里的女人特别叮嘱过,今晚想吃香蕉。” “呦……江老师看什么笑成这样?平时都不见你笑呢。”女老师们也下课了,走进来时说说笑笑的,文史教研室的门槛热闹起来。 江未的阅读被打断了,不得不抬头打个招呼。吴默为志得意满地和女老师们交谈起来,看上去正在享受那种被后辈依赖的感觉,还不知道自己被江魅编排进了作文。 这样幼稚的事……是她爱做的。想到这里江未更柔和了双眼,他还是第一次读江魅写的小说,中学里都写议论八股文,进入大学她才有机会写小说。 他继续读下去: “进口水果贵一些,吴老师想买去讨女人欢心,提起一串南美洲的香蕉,我趁机跳进他的袖口。
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