第七十七章/丘比特、阿莫尔、维纳斯（三） (第3/5页)

生提供心理咨询服务，以及对学生的心理问题进行干预和防护。

    那天，她刚刚上班，高中二年级C班的教师亚隆就找到她，说自己班级里有个女孩子，从一周前就没有来上学了。

    最开始说的是身体不舒服，需要请假。因为是个平日里很乖巧的孩子，亚隆没有多想就同意了。接下来第二天、第叁天，都说身体还没有好，不能来。作为班主任的亚隆，也见过许多因为各种原因不愿意来学校的孩子，如果只是几天的话，作为教师还是不要多问的好。他本来是这样想的。

    结果，到了这周一，这名学生依旧没来上课。

    感到很奇怪的亚隆打电话联系了她的监护人，却被告知：“无论如何都无法来上学。”

    “是在学校里遇见了什么问题吗？比如……霸凌，之类的？”

    当时，罗蒂问道。

    这也是一般人的想法。

    作为班主任，亚隆可以挺起胸膛说，自己班级的学生虽然存在着这样那样的问题，但是会严重到让人不敢来上学的霸凌行为，是绝对不存在的。

    半信半疑的罗蒂，就这样和亚隆一起开始了家访。

    学生的名字叫做雨明季，是个像兔子一样乖巧可爱的女学生，成绩不好不坏，既然能上私立高中那么家境也相当不错，在学校里虽然不是风云人物，但也有两叁个玩得好的同学。

    她的家在巴兰乌斯区与珊瑚区的中间地带，距离学校有大约叁公里的路程。

    罗蒂和亚隆受到了她的家人的热情款待，原以为不肯去上学的雨明季会有些憔悴，却不想她蹦蹦跳跳地前来接待客人，丝毫不见失意与颓废。

    只是——

    “你觉得去学校不开心吗？”

    亚隆认为作为班主任的自己，应当理性和温柔地劝解学生，因此并没有指责对方。

    “嗯？不是的啦，老师，其实我很想去上学，但是我就是去不了。”

    她的回答显得非常怪异。

    在这之后，不管他们怎么询问，雨明季也只是说，去不了，没办法，绝口不提不去学校的原因。

    当天，亚隆和罗蒂就这样无功而返。

    双方认为一定是学校里发生了什么事情，导致她对于上学产生了恐惧。因此亚隆去调查班级的情况，思考着能否找出对她产生影响的原因。而罗蒂则作为心理咨询师上门，试图打开她的心结。<