农家子的科举路 第95节 (第5/6页)

r>    何似飞此前还以为后面每一场都跟第一场类似，有八道策问题以上。

    没想到这第二场只有三道，不过要求比第一场的高，要紧跟时事、言之有物。

    何似飞心想，第一场的策问好像只是要求了‘言之有物’，可他都依照自己写策问的标准，横纵对比、紧跟时事、言之有物，另外，语言顿挫抑扬，华丽之余却不显得堆辞砌藻，反倒是朗朗上口。

    不然他第一场也不会答得那么慢。

    于是，原本计划着午间不要休息，实在太困就拿出老师在木沧县给自己准备好的参片，将其含在口中的何似飞：“……”

    三道策问啊，今日午间短短的睡一觉，依然可以写完。

    至于两道诗词，更不是什么难事。

    于是，监考的士兵便发现第二场、第三场考试时，这个‘何家少爷’比第一场睡得还放肆。

    他实在不能理解了——同伴们都说这考试是一场比一场难的，可这个明显是肚子里有墨水的何少爷怎么会、一场比一场放肆？

    第九日，士兵已经心如止水，目光不再频频落于何家少爷身上。还是看其他努力的书生才会心情好！

    可其他书生的膀子还是让士兵看不惯，他不自觉的又去看了何似飞。

    啧，瞧瞧，这会儿才午间，少年已经把考卷、答卷、草纸分别摆好，悠然舒坦的在号房内烤熏鸡。

    第122章

    何似飞也是第一回知道, 原来秋闱的策问是分等级的。

    第一场策问要求同院试一般，只是题目问得稍微比院试深一点，且题目量比院试大, 算是初步加大难度；

    第二场题目问得更深，同时还要求纵向对比各朝代，横向对比各国家的具体情况，需言之有物；

    第三场题目深度同第二场一般, 但问题只局限于某一细微处，最大程度的避免了学生在自己不了解的情况下胡乱搪塞一通的事情出现。

    而何似飞在同‘知何兄’思辨时, 已经有了横纵对比的思维水平，也就是第二场乡试策问中所要求的考生素养。

    自从他去年八月考完院试，至今年八月，这一年间, 用心做的最大的一件事便是将四书五经中的圣贤之道同现实实际