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    了，满足不了要求”。

而李炜挑选的那几个实验，林竹有将近一半听都没听过。

他来实验室之前抽空看了教学视频，现在正在回忆操作步骤。

尝试着按照视频教学操作，遇到卡壳的地方就偏头问问身旁的段离，一个实验磕磕绊绊做下来，倒还挺成功。

林竹先是把目录上的实验挑了两个出来，挨个操作了一遍，熟悉过后，便开始不断地重复操作——

分析平台需要的实验数据必须达到一定的数量，否则分析结果的准确度没办法保证。

重复的步骤因为娴熟了看似简单不少，但仅仅只是“看似”。

这些实验都具有相当的难度，而且林竹必须每一个步骤都保持高度的集中力，否则只要有一步做错了，整个实验都要全部推翻重来。

并且每得到一个实验结果，林竹都要凭借人工计算以及经验判断结果的准确与否，否则如果把错误的数据放进分析平台，分析出来的结果就没有可信度了。

时针悄悄指向半夜十二点，实验室里只剩下林竹和段离。

廖明因为宿舍有门禁，一个小时前就急急忙忙赶回去了。

大概是连续操作太久导致有点疲惫，林竹接连做错了两个步骤。

他捏了捏眉心，把口罩拉下，随意堆在下巴处，后靠在操作台边缘，偏头看段离。

段离坐姿笔挺，握笔的姿势都是最标准的，正专心致志地翻看着历史实验数据。

林竹突然想起以前他和段离一起到图书馆上自习，有次两人齐齐被事绊住，到图书馆的时候晚了些，剩下的两个空位都是并排紧挨且对面坐着人的。

如果有其他选择，林竹是不会和段离并排紧挨着坐的，也没其他原因，单纯就是因为他学习的时候各种资料随处放，占地大，而且坐姿懒散，并排坐不舒坦。

但是当时也没有其他选择，只能是这么坐下了。

结果不到五分钟，林竹就后悔了。

段离的坐姿实在是太端正了，自己被他这么一对比，显得格外吊儿郎当。<