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前他不知道自己要学Python，第一节课上教授说这学期有三项小组作业需要用Python完成，陈原听他说对写码的要求非常“基础”，就继续上了下去。那时他还不知道教室里大多是数学或计算机专业的学生，他眼中的“基础”在他们的字典里则有完全不一样的含义。

陈原以为自己越挫越勇，结果等他挫到后悔时已经过了修改课程表的最后期限。MBA里的其他同学都让他放轻松，毕竟选修课不会计入到专业课的成绩之中，哪怕考的不好也可以从简历中移除，可他仍然对即将到来的期中考试格外着急。他已经复习完专业课的考试内容，可学起这门敲代码的课活像只无头苍蝇。期中考试当天还有一门小组作业要交，他组里都是大佬，一道大题里共有五小问，每人分了一题，说是做完后上传到共享文档就好，连面都懒得见，看得出来这次作业对他们来说“基础”得很。

陈原在界面里敲了个框架出来就卡壳了，坐在他对面的唐舟正淡然自若地敲着键盘。这人每天敲这么多代码怎么一点都不抓狂？他低头看了看自己空白的界面，然后将笔记本转了一百八十度，用两根指尖抵在笔记本一角，将它慢慢推到唐舟面前。

唐舟抬眼一看，陈原双手合十，言辞恳切：“如果你有空的话，可不可以帮我看一看这道题怎么写？”他将面前的草稿纸递了过去，“我已经用笔算出答案了……”他的声音越说越小：“……你教教我吧。”

唐舟停下敲键盘的手，瞥了屏幕一眼，“这个啊……我会做。”他悠悠道：“我教你的话，你要怎么报答我？”

陈原没想到他还想要报答，愣了一下，接着讪笑道：“我请你吃饭……啊不，我给你做饭，期中考试前你的一日三餐我都包了。”

一丝笑意爬上唐舟的眉梢，他拿起草稿纸看了一眼，然后拿过笔记本在上面敲打起来，陈原一看这架势，赶紧跑到他旁边的座位坐下，他看到唐舟将草稿纸上的思路转化成步骤1、2、3，然后列出了可能会使用到的语法，又在一旁的批注中写下了解释和用法。

“这几个语法都可以用在这道题目里。”他一边跟陈原