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作业，一排排地传下去，传到倒数第三排的同学时，他转过头，想递给沈芜弋，却发现沈芜弋将脸埋在臂弯里，悄无声息地睡着，丝毫不受周围响动的影响，那位同学拿着手中的作业本不知道该放哪时，伴随着很轻的凳脚与地面的摩擦声，一只细长的手伸过来，接过他手中的作业本，无声地对他说“别吵他”，然后微微点了下头，表示谢意，拿着两人的作业本，回到自己的座位上。

下午第一节上课的铃声打响，老师走进教室，余暮渊眉心轻蹙，视线落在前边依旧趴着的人瘦弱的脊背上，依旧是静悄悄的，毫无声响，仅能察觉到他在慢慢地呼吸，胸膛微弱地起伏，像是在沙漠里逐渐干涸、垂死挣扎的绿洲，在蚕蛹中失去破茧而出的力气的蝴蝶。

老师也自然注意到了沈芜弋，但沈芜弋一向身体不好，再加上他的成绩好，老师自然也会对他多一些宽容和怜惜，因此只是看了他一眼，并没有去叫醒他的打算。

沈芜弋感觉自己在混沌之中漂浮不定了很久、很久，他好像变成一只椰子船，乘着风，扬起船帆，向那珊瑚海背后起起伏伏的海岸线飘去，却怎么也到达不了对面，急得想哭，一低头，看见一条鲸鱼和海豚跃出水面。

然后，他被卷起的浪打下了船，他睡在浪潮里，他望着湖边云，下起了淅淅沥沥的雨。

然后，有来自山间的风带着他离开，触碰了水中的倒影，打碎了虚幻的海市蜃楼。

于是，沈芜弋醒了。

最先恢复的是触觉，他依旧闭着眼，却感觉有温热和干燥覆在他的额上，短暂的离开后，在他被心里莫名的失落浸润之时，那只手又抚上他的侧脸，上下轻轻摩挲，不暧昧，不挑逗，却很温存，然后，听觉也慢慢地找回来了，有低哑温和的嗓音像是亲吻似的吻他的耳膜，“沈芜弋，醒醒。”

于是，沈芜弋迷迷糊糊地蹭了蹭那只手的掌心，没察觉到那只手一瞬间的僵住，慢慢地睁开眼。

他喜欢的人正站在他的眼前，低下头来，薄薄的眼皮收敛，浅色的瞳孔注视着他，刀削的嘴唇一张一合，在说，“沈芜弋，你发烧了。”

声音好听得像是在念一首来自俄国的情诗。

沈芜弋的眼睛带