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不到一起，还要不要学习了？”

五班班主任动了动嘴想反驳，可付劲宇确实说得没错，江臣来五班肯定不比实验班。

三班老师笑眯眯开口：“要不这样吧，把我们班的化学老师换一下，换成何老师，江臣来我们班怎么样？这样又不耽误孩子学习也不会影响孩子心情，两全其美。”

其他人心里都嗤了一声，你倒是两全其美了，老师是说换就能换的？

谁料，校长却沉吟了一刻，道：“王老师说得也不是不可行，不过我觉得江臣既然已经适应了一班的同学，换个班级也要一段时间适应，要不这样，张老师先停课一段时间，等事情调查清楚了再复课，这段时间一班的班主任就由李老师暂时代理，几位化学组的老师们也辛苦一下，多加个班的课时，何老师暂替一班化学，怎么样？”

李老师一向佛系，他无可无不可地点了下头。

何老师却是觉得自己被馅饼砸着了，一脸不敢相信。

当初高二年纪老师排课的时候，他本来是要教三班化学的，因为这是大多学校排课的潜在规则：实验班的班主任，不会再兼任另一个实验班的科任老师。

可张建仗着自己的后台，硬是揽下了两个理科实验班的教学，而且挑的班级都是理科班，让他和另外几个化学老师只能选择文科班以及其他几个理科普通班，心里早已经憋了一口气。

不是何老师不想教文科班和普通班，而是文理科化学进度不一样，实验班进度更不一样，他一个年轻有抱负的老师，一腔热血都是带出单科状元的期望，而且按照教资选班，他本来就拥有成为其中一个理科实验班科任老师的资格，一下子被张建包揽了，他能甘心吗？

本来因为张建的后台，再不甘心也只能憋着，等这两年过了，下一届高二再看。

谁知道他这才憋了半年了，馅饼砸下来了！他可不是乐死了！

“不辛苦不辛苦，等会张老师把进度和我交接一下，我下午没课，等会回去就立刻将课件赶出来，明天就能去一班上课！绝对不耽误孩子们的学习！”

何老师乐死了，张建就憋屈死了。

他怎么都没想到，这么一件小事，不但闹得人尽皆知，最后还把他的课停了，这不是偷鸡不成