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学校还硬□□去两个班：初二理科一班和初二文科一班。作为全部是尖子生的班级，将两个重点班同初三班级混在一起，按照校领导的意识是：能让学生能多感受紧张的学习气氛，有助于成绩的提高。

成绩是否有提高，学生们不知道。但是这种教学的不公平性，每个学生心知肚明，也没有人敢站出来说一个“不”字。而对于十四岁的徐如琢来说，三楼与二楼的区别，却也仅仅是：以后找哥哥还要爬一层楼梯……

徐家这对双胞胎兄弟，从小上一个幼儿园、一个小学，自然也上了一个中学。只是自小，作为哥哥的徐亦琢都要比作为弟弟的徐如琢聪明上三分，因此父母也没少在徐如琢的面前念叨。念叨的多了，徐如琢就当耳边风了，徐亦琢也不说他，两兄弟一个在重点班一个在普通班，徐如琢每逢下课都要去找徐亦琢玩，老师看着心里发愁，却又不能用“男女同学正常关系”这种理由拆开这对亲兄弟。渐渐，就连老师们都对两兄弟睁一只眼闭一只眼了。

徐如琢便更加大胆。有时候放了学，徐亦琢留校学习的时候，徐如琢都会跑过来，美其名曰：找哥哥辅导功课。其实大家都知道，他是又带了什么新奇的玩意给他哥哥来玩。

今天也一样。因此当徐如琢哼着小曲儿爬上三楼的时候，他还在想着今天一定要给哥哥看看他从零食里新吃出来的五星水浒卡。然而当他一脚站在三楼的时候，如血一般的夕阳把通道染得鲜红，在放学后死寂一般的教学楼里，莫名带上了一点刺痛的冰冷。

徐如琢愣了两秒，打了个寒颤，不由得快步往初二理科一班的教室走过去。当他在教室门口看到徐亦琢正在收拾书包的身影的时候，刚刚那种莫名的寒颤便消失了，十几岁的少年，特别开心地喊了一声：“哥”。

然而今天的徐亦琢却并不似往常那般轻松，他似乎很有心事的样子，在看到徐如琢的那一刻，甚至露出了疑惑而有些愤怒的表情，问道：“你怎么还在学校？不是让你先回家吗！”

徐如琢很少跟哥哥闹不开心，他呆了呆，眨了眨眼睛，道：“我才不想一个人回去，有什么意思嘛。再说了，回家也是要等哥哥一起才能开饭啊，在哪里等没什么区别啊。”徐如琢的语