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到的事，满足他们的欲望。

比如在上面三个幻想里：学生们满足了“不用努力就能当学霸”的欲望；游戏玩家满足了“不被父母阻止、甚至反向操作带着父母一起打游戏”的欲望；而大部分人都满足了“不被道德绑架、想揍熊孩子就暴揍一顿”的欲望。

而且，不仅仅只是满足，甚至还有溢出——学霸得了诺贝尔奖，游戏玩家得了世界冠军。观众看到一半，已经达成心理预期，看到结尾，会感觉超乎意料地爽。

张三也看得极为爽快，他甚至已经开始思索，可以往故事里加进什么样的包袱，把它变得笑料百出。

每一个幻想故事都相对独立，会给观众带来截然不同的观影体验、不同的开心和爽感。

最重要的是，这种形式很适合这部电影的体裁，每一个日历牌，都会开启一段现实一段幻想。

幻想和现实双线并行，前者相对割裂，后者却很连贯。

在幻想中，阿京的心愿得以实现。

在现实中，他的心情变得越来越好，健康状态竟然突飞猛进。

让张三觉得高明的是，这一切并不是直接告诉观众的，而是借由日历牌、随时出现的病历、阿京的外在表现……在镜头中展现出来，让观众自行领悟的。

不直接点明剧情，而是用镜头展现片段，让观众自行领悟。

这种表达方式成熟而有逼格，不像商业电影的表达手法，反倒在文艺片里非常流行。但凡有点能力的文艺片导演，都会这么表达。

举个例子来讲，许多大导的电影里，会出现这样的镜头衔接：

第一幕，角色面临一个选择，是开车去上班，还是坐公交车。镜头会展现一些细节，（比如他拿出公交卡又放下，打开手机搜索路况），但绝不直接点明他做了哪个选择。

到了第二幕，他直奔地下停车场，观众们才知道：他选择开车去上班。