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分卷阅读76 (第3/3页)
也只有在这个时候,我才能尽情地哭泣。然后,在情绪稍稍平静下来后,我开始研究。我为了了解儿子的心理去咨询过医生,生理的心理的,并且,在大陆能看到的所有论述同性恋行为的著作和相关讯息,我都看过。我还学会了上网,到网络里去寻求帮助,然后发现,像我这样惊恐着的母亲,很多。儿子和丈夫都知道我那段日子很忙,却又不知我到底在忙什么。我哪里能让他们知道呢?怎么会不想纠正,怎么会不想去谈心?但最后,我冷静下来了,我的成蹊正面临着高考,我的成蹊,也许曾经比我还要害怕,但却是一直这样安静地隐忍着,并且孤独的求证着。即使成蹊有同性恋倾向,现在定论也为时尚早,成蹊是个清醒理智的孩子,他能把持住自己;但若成蹊是同性恋者已成为了定论,我去劝他也是徒劳。我察看过太多的案例,那些强行纠正或者干预的行为会让孩子受到怎样的伤害,整个家庭也会濒临崩溃。如果我并不是要强行纠正或干预的话,我又有什么必要在孩子还没到遇上那种强大压力的时候,提前让痛苦到来呢?但是,这并不是支持成蹊,让我支持儿子成为同性恋,怎么可能?我只能静默,选择相信成蹊的理性,等待儿子的成长。儿子的高考成绩非常优秀,考上了全国最好的大学,光耀门楣的事情,可是那学校在B市,儿子要离我远了,我怎么能不担心?我担心的并不是他的生活啊,他从来就是独立的。但我依然什么也无法说。我和老林一起送儿子去的B市,一直送到寝室,那一大屋子的男孩子让我心惊肉跳。儿子,能瞒得住吗?儿子……会不会喜欢上哪个男孩子呢?儿子……不是担心孩子性向的问题了,担心的,是儿子怎样在这个不接纳同性恋的社会里生存下去。今后,孩子将要承受多少的压力?后来我也不写日记了,我在网络上和另一个为儿子担心的母亲聊天,我们互相倾诉,互相排解,互相鼓励
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