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第二天希泽把手提袋放到另一个大袋子里，那东西太碍眼，希泽不想拿着晃来晃去，和严泊超僵持的关系没解决，泊超肯定不会收回去，只好找机会再还。

泊超今天看起来心情还行，会主动和人打招呼，可唯独看到希泽，泊超什么表示也没有。

两个人的事只有两个人自己清楚，能摸到对方的想法，那也算叫做心有灵犀，希泽能感觉出泊超对他有和解的意愿，可却等着希泽先主动搭话。

可不算心有灵犀的是，希泽不想主动找泊超，他已经有了划清界限的想法，也知道自己这时候主动找他肯定是为了还手机，可一讲话就是还手机，严泊超一定会发火，那不如先把这事压着。

这一压，又过了一天。

早上去上训练课，希泽发呆了好几次，看着老师嘴在一张一合，耳朵里接收的却只有嗡嗡的茫音。

不知道自己为什么会变成这样，就为了严泊超，已经烦恼几天了，而且感觉这次的烦恼有点复杂，复杂得不敢随便去想，只想用发呆来打发。

还剩下最后一节课，希泽见赶班的时间到了，便偷跑出教室。

没料想，一出教室就被声乐老师给逮到。

声乐老师回头叫住希泽，“李希泽，你跟我来一下。”

希泽尴尬地低着头跟这位中年女老师进了办公室。

进了办公室，声乐老师把手上的教材放到桌上，一边坐到椅子上，扬起头有些斥责地问：“你都收拾好东西准备去哪？你好象没在读书吧？”

希泽红了脸，小声说：“我在公司打工，当临时助理。”

老师眼神凌厉地盯着希泽：“是为了赚零花钱还是想在旁边学经验？最近老是旷课。”

希泽头压得更低了，这哪里只是零花钱，“老师，我家里经济条件不太好。”

“是这样啊。”老师声音温和了一些，颇为语重心长地说：“李希泽，你在音乐方面是个很有潜力的孩子，先天条件也不错，但如果后天不努力，这些优点照样会被埋没。”