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r>云晚愣了几秒，随即兴奋地点点头，“啊！缺的就是这条线！”

池望安把卷子正过来，放在云晚面前，揉了揉他的脑袋，“对，辅助线就是利用大家的视觉隐藏起来的线，但是这个方向看不到，我们可以换一个方向，对不对？”

随后，云晚像是发现了新大陆一样，池望安给他变换了好几个图形，他也都能找到辅助线了。

池望安看他开心，自己也颇有成就感，他让云晚休息一会儿，自己去厨房给他拿水果。

等他一回来，云晚就特别开心地冲上去，抱住池望安的胳膊蹦蹦跳跳。

“同桌！我真的会了！我这下会找辅助线了！”

池望安在学习这方面没有什么成就感，甚至说在任何方面都没有什么成就感，因为他的确什么都做得到。

钢琴、小提琴、跆拳道、剑道，无论是强身健体的，还是陶冶情操的，他都能以最快的速度通过所有考试。

小的时候，还会为了自己的一点小成就而高兴。

年级渐长，他便不再觉得这有什么值得开心的。

但是云晚不一样，他会为自己一点点小小的进步欢呼雀跃，也会为每一天的平凡而鼓掌，甚至遇到了烦恼也能不当做一回事的撒娇。

他要是今天多学会了一个知识点，他会开心地搂着池望安，还让他表扬自己；

他若是今天看到了一朵漂亮的花，他会立刻拍下来发在群里给大家看，要他们都夸它好看；

甚至他被路边的野猫挠了手，还会一边可怜兮兮地打针，一边和池望安卖惨希望他少留点作业。

总之，如果说池望安的世界是单调的、是乏味的，那么云晚的世界就是炫目的、精彩的。

不过，遇到云晚之后，池望安似乎也拥有了有趣的生活——最有意思的事情，就是教云晚学习。

看到云晚学会了，比他自己学会些什么还要令人开心。

他由着云晚在他身边蹦来跳去，直到他撒欢撒够了，两个人才用重新坐到茶几前。

池望安把洗好的车厘子放在云晚手边，让云晚一边吃一边做题。可是云晚找辅助线找的有些上头，根本不记得要吃水果。

池望安皱皱眉，犹豫了一会儿，便