分卷阅读1 (第2/3页)

在游戏里面，而且他也没有参与讨论。

明言作为一个学生，还没有到被提问的时候，就安静地看着。

老师们还在讨论。

“社交性，目前虽然看不出来，但是这种玩家创作型的游戏，应该是能有分享的乐趣……”

“可不是嘛，您那‘棺材一样的小房子’，现在已经有一百多个赞了……”

“咳，别打岔！这一项上面，我可以给他60分。剩下几个小项我就先不说了。总之，这个毕设作品的问题很大，‘偏科’相当严重。明言同学有技术、有决心、有毅力，可惜太专注于走一条错误的道路了。游戏的本质应该是给玩家提供逼真的体验！”

这句话说完之后，室内安静了一小会儿，这位老师脸上是痛心疾首的表情。

明言却终于开口了。

他说道：“周老师，我认为游戏的本质是一连串有意义的选择。”

（“游戏是一系列有意义的选择。”---系列游戏设计师席德·梅尔。）

几个老师的眉头蹙了起来，他们一时间竟没有好的角度来批评这位离经叛道的学生。

而正在这时，角落里的年轻老师突然站了起来，手舞足蹈道：“我做完了，哈哈哈哈哈！快看快看！”

众人都吓了一跳，转头看去。

年轻老师将VR眼镜摘下，将自己的画面投影到长桌中央，显示出一栋别墅的3D实时投影。

别墅全部由“像素”方块构成，看上去就像乐高积木一般。它有三层高，虽然没有细节和内饰，但是整个外形有模有样，很有现代简约风格，远远一看，也是伫立于河边的一座童话小屋。

不管怎么说，也和周老师的“棺材小屋”差距甚远，这让后者老脸不由一红。

“太有意思了！”年轻老师的脸上充斥着兴奋的红晕，他并没有参与刚才的讨论，看上去是因为完全沉浸进去了。

他手舞足蹈地向其他人介绍道：“虽然现在我的房子还比较简单，但是已经足够我安全地挖我的矿道了。我计划在这里造一个养鱼场，然后底下可以放一个海底小屋，用玻璃来搭。

上一页 目录 下一页