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师没什么架子，在学生间的风评一向很好，叫他然哥的不在少数。不过姜老师一直觉得学生对他印象好，是因为他是地理组唯一没有秃头的男老师。

一众“地中海”中突兀地融入一个发量正常的男老师，很容易从审美上博得学生们的好感。

拒绝回自己家的男生在他家倒是自来熟，黑猫不理他，他还去找了根逗猫棒，妄图吸引对方的注意力。黑猫不为所动，爬上猫爬架最顶端的位置，课代表的手臂加上逗猫棒的长度也够不着，只好讪讪作罢。姜老师看在对方发烧的份上没说什么，只是用手背测了测他的体温后收了逗猫棒。

“别逗阿夜了，房间我给你收拾好了，可以去睡了。”

屋子里多了一个人不仅黑猫不习惯，姜老师也觉得各种不适应。

第二天准备早餐时他准备了三份，一手端着一个盘子来到客厅，看到只有课代表坐在桌子旁，才反应过来另一份不能端出来。猫形态的黑猫吃不了人类的食物。

在课代表吃着面包的时候，他去柜子里翻找许久之前买的猫粮。猫粮找到了，又后知后觉发现食盆、水盆太久没用已经蒙了一层灰。清洗完盘子路过饭厅时，课代表一直用古怪的眼神看着他。不过他没时间深思，黑猫到了平常的饭点没有看到食物，已经不耐烦地磨爪子了。最近一直和黑猫的人型相处，猫型的样子进餐倒是让姜老师有些怀念。粉嫩的小舌头流连食物间，唇瓣的胡子随着头颅上下摆动而颤动，晨光透过窗户照在他纯黑的皮毛上，柔顺得发亮。

“然哥你好奇怪。”

坐在餐桌上享用自己那份早餐时，一旁传来了感叹。

“怎么了？”

如果对方是说收留他的话，姜老师还的确蛮奇怪的，他不想回家也就放弃了询问，纵容地接回了自己家里。

“你看起来很喜欢阿夜，却又完全不对他上心。”

姜老师大概明白对方方才的眼神为什么那么奇怪了。他还在考虑怎么编理由回复对方时，对方又自顾自地说了下去。

“你刚才都记不到猫粮的位置，食盘水盘看起来也很久没有清洗了。”

“你一个人住，每天在学校那么久，阿夜被留下来孤独地待着没有任