分卷阅读31 (第3/3页)

r>白旸将封景川扯到自己身后，站直身子，毫不畏惧的看着苏家爸妈。

封景川点点头，跑去和白念慈打招呼。白念慈让封景川稍安勿躁，不要那么冲动。

“封景川，你回教室去，在这里做什么！”

班主任已经对这个难以控制的场面很是无语了，封景川在这里凑什么热闹？

“老师，苏晴爸妈那是两个人，我们这边才阿姨一个人，人数上不能少！”封景川说什么也不走。

“你少在这贫，快回教室去。”班主任一个头两个大，心里不禁有点责怪刘莹莹。学校这几年对待早恋这种微敏感的问题，一般都是谈心，不要影响学习点到即止。

闹成现在这样，岂不是影响更大？

更让班主任担心的是，苏晴的表现一直很奇怪，她爸妈的行为十分的冷漠。

班主任也修过一点心理学，苏晴和父母之间是典型的回避抵御，不管是父亲的暴怒，还是母亲的悲痛，苏晴都是一点反应都没有。

“两位家长先冷静一下，我们校长有话要说。”教导主任当了这么多年教导主任，遇到这么难缠的情况也比较少，所以眉头皱的很紧，非常不高兴。

“这青春期的孩子对异性有好感很正常，做家长的要配合学校积极疏导孩子，在不影响成绩的前提下，正确的对待男女关系，万万不可打骂孩子。”校长说着皱着眉头看了苏晴爸妈一眼，非常不喜他们来到办公室之后的表现。

“这事不是什么大事，不过鉴于学生告到我这里，我必须做点惩罚，要不然以后学生都去谈恋爱了，我这学校的教学工作怎么开展？”

“等一下。”原本坐着的白念慈站了起来，所有人都有点紧张的看着她，不知道白念慈接下来要说什么，“我看这小姑娘长得不错，学习还好，很适合我们家旸旸。”

“妈！”白旸怎么也没有想到思维跳脱的母亲会说这话，只见白念慈按住白旸，接着说：“可见谈恋爱有什么错？说不定还能促成一段佳缘呢。”

“这个白妈妈，你…”这样我们怎么开展工作啊！

“不过，从进门到现在，你们打也打了，教育也教育了，怎么就没人问他俩一句，是不是真的谈恋爱了。”白念慈有些疑惑