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了，但暴雨的势头不减。

一个苹果被水流冲过来，半浮半沉，磕磕碰碰的在各种杂物里穿行。雨水将它砸下去，漂到上方有遮蔽的地方，苹果又顽强的冒了出来。

这趟“艰难”的旅程突然被打断。

暗处伸出一只瘦弱的手，飞快地从浑浊的积水里将苹果捞了起来，胡乱的用身上的衣服将苹果擦擦，就迫不及待的啃咬着。

雨水打在他的脸上，红褐色头发湿漉漉贴在脑门上。

他捧着苹果努力啃的模样，就像一只受惊的仓鼠，带着雀斑的脸颊高高鼓起，眼神不安的四下观察。一阵细微的咔嚓声过后，少年依依不舍地将咬成了两半的果核重新扔进水里。

他叫约翰逊·布朗。

十四岁，刚上九年级。

大约四天前的傍晚，他把自己学校炸了……

以这个年纪的美国男孩来说，约翰逊很瘦弱。因为家境糟糕，他穿着不合身的，救济站发的旧衣服，脏兮兮的运动鞋里经常不穿袜子，头发也不能很好的梳理整齐，这一切都让约翰逊显得很邋遢，成了公学里备受嘲笑的对象。

他的课本被撕成碎片，交上去的作业不翼而飞，被老师严厉训斥。

手工课的成品被摔烂，柜子也经常被撬开，塞进去污泥、老鼠的尸体，有一次竟然是只被剥了皮的兔子。

约翰逊不知道是谁做的，周围的人吹着口哨看他出洋相。

如果他告诉老师，非但查不出来，还会遭遇变本加厉的报复。

他不吭声的忍着，渐渐的，这种冷暴力升级了。

打篮球的同学粗鲁地将路过的约翰逊撞倒在地，嘴里说着抱歉，笑嘻嘻捡起他磕掉的一颗牙大声嘲笑。十四岁的少年，捏起拳头胳膊还没有同学一半粗，就跟个鸡仔似的。对方“无意”的用胳膊肘一捣，他又一头栽在草坪上。

从此之后他身上经常青青紫紫，都是他自己“不小心”摔的，撞的。

最近一年来了位新的公学教师，好心帮助他，但约翰逊的情况没有改善。

为校园暴力受害者免费服务的律师来到学校，除了那位教师外，全校没有一个人出来证明约翰逊受到过欺负。