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r>如果还有下一次，我肯定能做得更好！

我可以义正辞严地反驳啊，说我不认识这个人啊，说我不知道他在说什么啊，反正对方肯定不敢和我多说，他这么憎恨这件事，必然更怕事情被揭穿，到时候对方前言不搭后语，同学和老师肯定还是相信我的！

如果还有下一次……

许嘉年忽然摇摇头。

还是别有下一次了，这种感觉可不太好。

再说，和对方辩论也不是什么好主意，有人怀疑，肯定有人相信，更有可能因为真假争议，大家会当八卦传来传去，到时候真的一发不可收拾。

现在呢？现在就可以收拾了吗？

碰到这种事情我应该怎么办呢？

只有说谎和否认一途吗？

许嘉年的脑海乱糟糟的，念头纷迭，逐一浮现，逐一隐去。

大概只有茫然和沮丧，从一片混沌慢慢苏醒，再渐渐下落，落至心头，就盘旋不肯离去。

这间办公室之外，一切的调查和咨询均以极高的速度进行着。

学校下来的领导是一个眼袋下垂、身材消瘦、国字脸、面容严厉的中年男性，姓翟。

他在询问了任课教授，了解第一手情况之后，叫来了许嘉年的辅导员，从许嘉年的辅导员处拿到了许嘉年父母的电话，并通过电话和他的父母进行一次简短的对话，约好了在在今天傍晚见面——他们会赶最快一班的飞机来到学校。等这一切都做完了，校领导再简短对保安和辅导员说话：

“先把来闹事的人扣着等学生家长来到。你去和学生沟通一下，让学生不要有太大的心里压力，也不要提刚才发生的事情，一切都等他家人来到他身边，他也能比较安心之后再说。”

“等等，”在说话结束之后，翟领导突然说，“出事的学生叫什么？”

“叫许嘉年。”辅导员提醒。

“许嘉年。”翟领导拧眉，“这个名字我有点印象，是不是得过什么国际奖？”

“没错，得过IPhO金奖。”辅导员连忙说。

翟领导眉梢一动，显得有点意外，接着他再一次强调：“一定注意学生心里状态，要多安抚他。”

带许嘉年等人的辅导员也是个有着丰富工作经验的人。

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