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据调查，是在蒸拿房里面待太久导致昏迷，而后窒息死亡。

跟付静莉一样是意外死亡的调查报告。

但徐武拿到了男孩的手机，在他的宿舍里帮忙收拾遗物的时候看到。鬼使神差的点开动图保存，盯着第一个全黑的动图半晌，点开。

颤抖着手差点没把手机摔出去，仍旧是看完了。

手机动图是男孩在蒸拿房中，脖子被掐住，翻着白眼慢慢昏迷过去。掐住他脖子的是一具焦黑的婴儿尸体，尸体蜷缩在他的脖子，手脚相缠紧紧裹着，就像颗蛋。

去过蒸拿房的都知道，手机是不能带进去的。分分钟坏掉。

男孩去蒸拿房绝对不会把手机带进去，所以手机是怎么拍摄到他在蒸拿房里面的画面，谁拍摄的？而且为什么这手机不是出现在蒸拿房那里，而是在他的宿舍里？谁拿过来的？

徐武猜想到这些的可能，心如同被一只大手掐住，几近窒息。

第二个死亡了。

那些曾经视为玩乐的动图如今成为可怕的死亡游戏，分分钟夺走他的性命的怪物。张牙舞爪的计算着他们生命的倒计时。

第三个死的是个女孩，死状没那么凄惨。似乎是因为老房子中死去的大儿子是在睡梦中死去，并没有遭受多大的痛苦，所以这个女孩死的也不是多么痛苦。

第四个是徐武。

徐武的表现很冷静，似乎早在付静莉死后他就能预知到自己的死亡，所以很平静。他把所有的事情都告知徐文东，并让徐文东将他们私底下偷玩恐怖动图的事情告诉老师，以私信的形式。

学校里玩死亡动图的很多，基本上都在几个大群里组织着玩。徐武是发起人，那些群他都有加。他把群号给出去，并着重说明，那些玩得最沉迷的反而是平时学习好的学生。

对于这种会影响到学生学习的游戏，绝对会引起学校注意并禁止。

有学校的介入，至少能禁止学生们玩这个游戏。毕竟他们基本上都住宿，只要学校管住了，就没什么人会去玩。

徐武知道自己傻，不知天高地厚触犯禁忌。死了也是活该，如果当初不是觉得刺激，想玩更疯狂的，还要把其他人扯进来，也