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    协调性，所以要求准确真实，对象是什么样就得画成什么样，按主观意愿美化就失去意义了。”

顾翼笑道：“我知道啊，正因为怕老师不客观才特意提醒嘛，要是画出来不漂亮就不是我了。”

他调戏自夸双管齐下，惹出一片哈哈声，看学员们的表情，似乎都觉得这个俊美开朗的青年既活泼又可爱，孟想已熟悉他的小狐狸精德性，忍笑让他坐好，拿起铅笔作画。他有十几年的美术功底，画个人体素描小菜一碟，只花了二十分钟便一挥而就，画像和顾翼本人不差分毫，神气跃然纸上栩栩欲活，同黑白照片无异。

众人赞叹心折，纷纷聚拢观看，不住口地说：“すばらしい（好厉害）”，得到学生们认可，孟想也很欢喜，摆好石膏像，拍手为号说：“下面是正式的绘画时间，请大家回到座位上去，拿起你们的笔，从各自的角度临摹这座雕像，有不懂的地方随时提问，我会去你们的身边解答。”

学员应声而从，大江先生正聚精会神观赏孟想的画作，最后一个返回座位，与孟想照面时恭敬地哈了哈腰。以往见面都是孟想给他行礼，这会儿陡然反转，难免不自在，赶忙鞠躬还礼，抬头看见顾翼抿着嘴对他笑，方醒悟自己失态了。

课间时分，教务主任领他去办公室和同事们见面，特地把他刚刚在课堂上画的素描带过去展示，学校的美术科共有素描、油画、水彩、版画四个班，相应的教师也有四位，教油画的是位白头发的老太太，版画老师是个留络腮胡子的胖大叔，水彩班的老师最年轻，名叫小宫和之，是与水木茂属性接近的文秀青年，年龄看来也相仿，一报师门，竟然也是多摩美大的毕业生，比孟想高两届，按习俗，孟想得尊称他“小宫学长”。

日本人喜欢有真才实学的人，那两个老前辈看过孟想的作品后便知他有两把刷子，态度甚为和气，只有小宫一直紧盯着画纸不释眼，炙热的视线几乎在上面烧出两个洞来。顾翼瞅着不对劲，以为他在画中发现重大缺陷，踧踖地上前搭讪。

“小宫学长，我已经好几年没正经画过画，技术都生疏了，以后还请多多指教。”

小宫连忙收起火辣