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分卷阅读2 (第2/3页)
啊!”于是我就迅速套上衣服,赶到贱贱所在的网吧。找到贱贱所在的卡位,在旁边坐下,说:“链接发我。”贱贱敲着键盘,说:“好嘞!”学校论坛有信息部监控,学生回复能查到链接。所以贱贱才转战到网吧,奈何他巧舌如簧,打不出字啊!所以找我助攻来了。我打开链接,看到一个高数老师发:“同性恋,是一种心理疾病!”下面只有贱贱的小马甲回复:“怎么能是心理疾病呢?你可以不接受,但不能侮辱啊。”我咂咂嘴,贱贱啊,你出神入化地贱功夫哪去了?我建了个小马甲,发:“那我们都有病。阿猫阿狗都能爱,为什么不能爱一个跟你一样的人?”贱贱接着发:“对呗!我感觉没什么,没有对不起谁,没有违反道德。”我俩这么一应和,潜水的人开始骚动了。潜水一号回:“性取向是一种选择,大家彼此尊重就好。”我随手扯了张旁边卡座上,像是包汉堡地纸,从包里翻出一只口红,写着:1:男女:xxxy=1=>xy=1;2:男男:xyxy=1=>xy=1/2;3:女女:xxxx=1=>xx=1/2;并用xy坐标轴画出了三个方程式的图。拍了张照片,上传到回复区。我发:“1成立,2和3即成立;2和3不成立,1何解?”潜水二号回:“把这个算成数学题也是很棒的。鼓掌手。”潜水三号回:“点赞手,太有才了。虽然我不是很懂。”潜水四号回:“不明觉厉。点赞手。”贱贱也凑热闹:“我数学已经还给老师了。”我发:“1的解是线,2的解是面,3的解是点。连点成线,转线成面。如果线成立,为何面和点不成立?这是我数学老师说的。小学数学老师说的,我觉得他是个好人。”贱贱对我骂了句“曹”,然后论坛上回:“给跪了,我要记下来发一篇文章,大神不会告我侵权吧。”我乐了,这货是在伪装马甲,论坛回他:“哈哈哈,不会不会,记得艾特我,我转发!”贱贱回:“嗯嗯。”潜水一号回:“数学老师太可爱了!亲亲脸
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