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用字都差不多认过一遍了，确实该考虑写字这个问题了。

陶笉然闻言，有些犹豫。学生们家里头恐怕买不起纸笔，如果学校免费供应的话，他也没钱啊！要不去找戚博翰商量一下？一想到戚博翰，陶笉然的脸又蹭地一下红了。

但陶笉然还知道办公室有别人在，强行扯回自己的思绪，对潘文山道：“这个提议很好，让我好好想想。你们以后如果有什么好的想法也可以跟我提，我也是第一次办学校，一个人想的没有那么全面，以后还是要大家齐心协力，把行知小学越办越好！”这话虽然听起来很像场面话，但却是陶笉然心中真实的想法。

行知小学虽然有了自己的校舍，但实际上还是个草台班子，想要办大办好，光有学生还不行，老师也是很重要的资源。而且只有一间小学，培养学生的速度还是太慢了。等这批学生学成之后，说不定戚博翰已经当上皇帝好多年了。要不要干脆直接办个中学，对外招生？

潘文山看到陶笉然又陷入了沉思，也不打扰，悄悄退下了。

考虑再三，陶笉然还是打算去找戚博翰商量一下。咳！绝对不是假公济私！

现在行知小学还只有一个班的学生，有潘文山和杜开宇两个老师在，陶笉然的时间自由了很多。而且杜开宇虽然审美有点奇异，但肚子里都是真材实料，陶笉然目前抄出来的一到四年级的教材，他看两遍就能把知识点融会贯通，现在只专心带三个学生：潘文山、陶小妹和田达。

陶笉然说走就走，而且他要去岳州府也特别简单，只要到镇上戚博翰的那个小院说一声，立马有人给他安排马车车夫，服务特别周到！第二天早上，他就来到了王府。

这是陶笉然第一次来到戚博翰的王府，

马车停在王府正门口，一下车引入眼帘的就是那厚重的朱红色大门，抬头就看到“贤亲王府”龙飞凤舞的四个大字，一股放肆张扬的意味扑面而来。

王府的人显然早已得知陶笉然会到来，马车刚停下，就有一个儒雅的中年男人出门相迎。陶笉然深呼吸一把，压下速度快得不成样子的心跳，跟随男人进了王府。

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