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“诶……”老师犹豫地问，“你哪里不懂？”

傅嘉实话实说：“我哪里也不懂。”

老师叹口气，下意识认为傅嘉是在捣乱：“那你下课后来我办公室问我吧，现在不要耽误同学们上课。”

傅嘉想了想，点头了。

下课后，他捧着书跟着老师进了办公室，一路上老师都频频回头，害怕傅嘉会在背后暗算他。

等到傅嘉把习题集翻开，老师看到上面标注的笔记，才知道这个学生是认真的。

课间时间有限，老师选了几道方便讲解的简单题目，饶是这样，也要反复说几遍傅嘉才能听懂。

上课铃响了，傅嘉也没有离开的意思。

“你不回去上课？”

傅嘉说：“这个我还没有弄懂。”

老师心里十分欣慰。虽然这个学生笨了点，基础差了点，但这个学习态度是难得的。“你这节是什么课？不重要的话就算了。”

傅嘉想了想，是英语。

一想到英语，他就觉得自己站在沼泽地里，越挣扎越往下陷。

“我还是去上课吧。”傅嘉把习题集收起来。

就这样，傅嘉每节课结束后都跟着老师跑。办公室的老师们一开始还会频频打量他，到后来就麻木了，还有一点嫌烦。

傅嘉午休和傍晚都留在教室里，中途除了上厕所，就是会寝室收了一趟被子。他规定自己看一道题才可以吃一口饭。可惜等到饭冷透了，他也没吃上几口。

这种入魔的状态持续到晚自习第一节结束，傅嘉才把习题集关上。

他拎起书包，熟门熟路地翻墙离开。

还是六中门口，还是那一盏路灯。傅嘉背靠着灯柱，掏出习题集继续看。

可是到这里以后，他的注意力没办法像之前那样集中了。明明知道六中还没放学，校门口一个人影也没有，傅嘉还是会时不时的望过去。

分心之下，原本就难懂的题目更加难懂，傅嘉恼火地将习题集收进书包里，动作粗暴，差点把封皮撕下来。

他就这样盯着六中的校门。反正他常做这种事。

可能是有了上次的经验，这一次傅嘉觉得自己没有等多久就等到了陆齐安。生怕他转头就上了车，傅嘉逆着往外涌的人流跑过去