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顾停云借着台灯的光线，抬头看着床头的那幅墨梅。

沈明昱在两人相识的前两年里隔三差五送了好几幅书画给他，顾停云挑了一幅最喜欢的挂在卧室，直到两人分开后，他也没把这幅墨梅取下来。

那幅墨梅的秘密，是顾停云在某次打扫房间的时候无意发现的。其实也不能算是秘密，作画的人没有刻意去隐藏，几乎是摊开了给人看的，但顾停云偏偏慢了好几拍才注意到它。

它背后的一个不起眼的角落里写着一行蝇头小楷：山有木兮木有枝。

意思十分明了。

也曾两心相照，两手相牵，情意绵绵，竟似昙花一现。

顾停云叹惋，不为自己，更不为沈明昱，只为这一份不得其所的谆谆情意。

锁不是绝路，想逃出生天的自然有路可走，但有的人偏就是不愿意脱身，锁只能更加锁。

沈明昱还陷在那段过往里面，只可惜他顾停云早已在相思外了。

顾停云读本科的时候，沈明昱读研二，当助教的时候给顾停云他们班讲过课。当时大家都对这位助教印象很深，一是因为他辛辣的教学风格，二是因为他出众的好皮相。

前者对顾停云影响颇大，让他在执教之后不自觉地沿用了沈明昱当年的教学方法，如今想洗脱沈明昱的旧迹，转变教学风格，已经不是一件易事。

“明昱”二字，是取了明末一位名僧的法号。沈明昱这个人不仅名字文雅，人也长得相当文雅，甚至有不怕死的学生在背后偷偷叫他“系花”——中文系助教一枝花。至于他本人有没有听到过这个美称，那就不得而知了。

回想起他们相识的过程，顾停云只觉啼笑皆非。

他一开始很不喜欢沈明昱，因为他自负、刻薄、严厉。课后作业多，要求高，十分吝啬于给予学生夸奖。只要听到让他不满意的发言，他不管课堂上有多少人，都一定会对被点到的学生冷嘲热讽。

沈明昱第一次提问顾停云，得到回答之后劈头盖脸就是一句“你文学素养太差”。

顾停云对沈明昱这种法西斯教学方法的反抗方式是——逃课。

他屡屡逃课，屡屡被抓。沈明昱上课前必点名，所以顾停云叫朱文渝帮他代答，但万万没想到，沈明昱在点名前扫了一眼下面的人，就发现