分卷阅读62 (第3/3页)

谭硕意味深长地看他一眼：“简单吗？”说完也不多解释，自顾自地做事去了。

秦海鸥被他问得愣住，低头看着手里的谱子，片刻茫然之后，心里面渐渐静下来。

他没有再急着去柳岸。直到第二天上午练琴时，他才又把这首小曲子拿出来弹。

秦海鸥发现，这首曲子虽然在技术上极其简单，却在音乐上留下了很大的发挥空间，除了音符与节奏，谭硕几乎没有设下任何限制，也没有给出任何提示，谱面上既找不到速度标记和力度标记，也找不到表情符号，这就意味着，这些都需要秦海鸥自己来考虑。

秦海鸥开始尝试用不同的速度和力度来弹奏这首小曲，并为其添加一些细节上的处理和变化。通常情况下，如果一首曲子是特意为快速的演奏而创作的，那么当它被刻意放慢时，音乐就会变得非常枯燥乏味；反之，如果一首慢速的曲子被故意加快，它也会失去原有的韵味。但是，当秦海鸥试着用截然不同的风格来弹奏谭硕的这首小曲时，他却发现似乎无论自己怎样弹奏，都是合理的。他可以将它弹得沉稳而缓慢，也可以将它弹得轻盈而快速，可以在轻重缓急之间将它处理成任意一种渐变的模式，可以将它弹出各种各样的情绪和感觉。所有的手段对这首小曲而言似乎都是行得通的，秦海鸥仿佛看到眼前有无数条路可以走，有无数的选择可以搭配。这首小曲仿佛一块胶泥，他可以将它捏成自己想要的任意形状，又仿佛一幅简笔画，他可以将它渲染成自己想要的任何色彩。他按照不同的想法来弹奏它，它就会呈现出不同的姿态和面貌。秦海鸥把这小曲试了又试，可是尝试的次数越多，他就越觉得还有更多的可能性有待实现。技术上的简单并不意味着演奏这首小曲就是一件容易的事——当时谭硕反问一句“简单吗？”，应该是想表达这个意思才对。

秦海鸥明白了这一点，心里彻底安定下来。既然谭硕说这是给他“弹着玩儿”的，他便把这小曲当成玩具，并没有花整块的时间来练习它，只是在每天练琴感到乏累时把它当作调剂，变着花样地弹奏几遍，同时寻思着更新鲜的表现方式。

很快半月过去，秦海鸥在不停的尝试中过滤筛选、提炼打磨，最后积攒下了几种他认为非常有趣、又经得起推敲的处理方式，让谭硕到琴房来听。

谭硕听完