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    地看着自己的先生。

“爹，您坐。你们也坐下来，听我慢慢说。”齐晗和齐昀的位置是原就布置好了的，君默宁安排君子渊坐在他的书桌旁，他自己则

是站在舆图前面。

这样的场景并不陌生，齐晗马上收拾好纸笔，正襟危坐准备听课。齐昀见到哥哥的样子，也忙跟着一起做好。

君默宁这样开始上课：“我们都知道，地球是圆的，分成陆地和海洋、冰川三大部分……”

“等等……”君子渊皱着眉头道，“宁儿，谁知道那个什么球是圆的？你说的‘地球’是我们脚下这片地方？它怎么可能是圆的？球？

那下面的人岂不是要掉下去？”因着这第一句话，丞相暂时忘记了追究这张舆图的来历。

齐昀也是一脸懵，他觉得他拜了一个神奇的师父，因为第一节课的第一句话他就没听懂！

齐晗不是第一次听到这句话，他镇定地听着，他感觉这一次，先生一定会给他讲明白——就像前面五年的每一次类似的情况。

君默宁扶额。继而，他耐心地讲了地球、万有引力、板块，然后引到中州所处的大陆，东低西高的地势，百川入海的缘由，乃至

山川的形成和亿万年的变化……

借着中州舆图，后半段讲得非常顺利，君子渊的思绪随着儿子的手指而飞速回忆，那些峥嵘岁月中所到过的地方，所遇到的看似

异常奇怪的地理现象，居然都能一一解释得通！年过半百的退休丞相看着儿子睿智的双眼，他告诉自己不要往深入去想，有些事

情知道了并不一定是最好的事。

至于前半段，君丞相表示，他老了，听不懂不要紧，接不接受的也无伤大雅嘛！只要两个孩子能听懂就行了。他转过头去看新收

的皇子徒孙，齐晗手头已经堆了一堆的笔迹，有些整齐有些凌乱。他是极其适应这样的上课方式乃至所学的超出常人认知的知识

的，因为他就是这样被启蒙的！

再看齐昀，十六岁的少年满脸‘我是傻子我一句话也听不懂’的悲伤！他原想学着哥哥记点儿什么下来，但是一下笔才知道那些从

来没听过的东西已经全数还给了先生！

他甚至开始怀疑他出生并且成长在一个假的世界里！

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