分卷阅读30 (第1/3页)

    作文主题是“坚韧”，乔流火以为，她又会引用诸如贝多芬等名人为例，论述主题。却没想到，她笔下的主角，竟然是自己。

刘曦巧以上帝视角，讲述了乔流火母亲怀胎三月被男人抛弃，独自一人艰辛将乔流火拉扯大的故事，又赞誉乔流火作为单亲家庭的孩子，能凭借自己的努力进入南高，实在令人钦佩。

“她那样单薄的身子，却扛起了一个家庭的重担；她比别人少了父亲的鼓励，却依然挑灯夜读为中考而奋斗；从她们的身上，我看出了难能可贵的坚韧。”

念着念着，刘曦巧的眼中盛满泪水，读到最后，更是泣不成声。

“今天，我要赞颂的不是任何一位名人偶像，而是在我身边的一位同学，她不是伟人，却胜似伟人”

第二十二章

当刘曦巧念到徐姗的名字时，乔流火已经暗暗握紧了拳，但她还是忍耐着，听她读完了整篇作文。

这是一篇慷慨激昂的议论文，只是字字诛心。

徐姗和云海初中的校长在一起后，乔流火每个月拿到的生活费多了一倍，也从没有申请过贫困助学金。原来班上的同学都不知道她的家庭状况，更别说新转进来的这个班了。

刘曦巧这篇论文写得轻巧，可背后定是下了功夫了。

语文老师的表情有些复杂，她不知道该如何评价这篇作文，但从教学角度看，这依旧是一篇能拿高分的范文，只不过，其中牵扯到了某位学生，似乎不太好。

安月下意识地看了乔流火一眼，见她面色如常，心里舒了口气，问道：“有人想点评刘曦巧的这篇作文吗？”

“我！”何漓难得正儿八经地举了手。

他理工科成绩很好，语文较差，向来语文课上都是心不在焉地混时间，一听到别人念作文就头疼，这次却认认真真听完了，还破天荒地举手要点评。

安月有点受宠若惊地点了他：“好，何漓，你来说。”

何漓一只手插着兜站起来，不屑地瞥了刘曦巧一眼，冷冷地说：“写的什么玩意儿，这篇作文，应该得零分。”

后面正罚站的向千一哆嗦，他有预感，很快何漓就要到后面来陪他了。

当着语文老师的面说语文课代表的作文算什么玩意儿，可不是砸场子、故意搅乱课堂秩序吗？

果然