241 小谋划 (第2/6页)

当然不是。”

季川呵呵一笑，没有继续追问，作为七中历史上绝无仅有的问题少年，季川的骄傲是别人无法了解的，正如他无法看透这个永远一副温文尔雅且得到谢缙青睐的男孩，生活真的是很有趣。

“怎么样，下决心了没有？”

季川点头，手指在桌子上点了几下，站起来，回答：“下定决心了，在电子商务还为成熟之前，我季川就混一混广告界。”

“有魄力，我喜欢！”

……

……

五月底，天气炎热，热浪开始在城市的每一个角落追逐着路过的人们，烈日当空，烘烤着每一寸土地。

交换生的合作结束，谢缙等人回到了七中。

在学校的校车上，当带队的老师点名的时候，愕然发现，谢缙竟然不见了。

而在校车的后方，一辆沃尔沃正在慢悠悠地开着。

谢缙坐在副驾驶座上，一脸笑意，不过担忧地说了一句：“老师应该会很着急的吧，要不要打个电话给她？”

方洛耸耸肩，说道：“在德国的时候，她对我的态度可不好，你最好还是别打了，所谓帮里不帮外，说的就是眼前这种情况。”“想得美，谁跟你很亲。”

方洛也不计较这话里充斥着玩笑的味道，而是问道：“怎么样，在德国有没有觉得国内的教学方式有些落后？”

谢缙想了想，点头道：“恩，有点，我们的方式太过于死板了，没有真正做到学和兴趣相结合。”

“那是当然，我们的教育工程，严格说起来，是家长和学校乃至教育有关部门的‘政治工程’，充满了急功近利，却忽视了最基本的东西。”

谢缙想了想，说道：“方洛，我以后想当老师。”

“什么？”

方洛抓着方向盘的手忍不住一阵抖动，不可思议地看向谢缙，“你是开玩笑的吧？”

谢缙摇摇头，回答：“没有开玩笑，其实老师也不错啊，如果我是老师，我一定用最好最富有吸引力的教学方式来培养学生们的学习兴趣，让他们从学习当中寻找快乐，从学习当中真正去掌握知识。”

方洛听完，愕然一笑，说道：“不是我打击你，你的这种想法太过于幼稚了，怀有和你一样想法的教师有很多，但是他们在残酷的现实面前被磨掉了这种理念和冲动，不是他们不愿意不那样做，而是现实逼得他们没法做。”

现实中，为了所谓的升学率，压迫式甚至是填鸭式的教育方式，已经在神州大地泛滥，偶有的