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了进来，看到吴佳佳坐在地上哭，尖叫了一声：“佳佳！”

还没开始正式上课，孟芸先带了四五个男生进了办公室。

张老师今天也在，但是她并不是亲眼见到的事情，所以还是让孟芸来解释了一下情况。

比起孟芸，那几个男生还是很怕张老师的，看到她就垂下了头，只有那个叫陈熙的小男孩很不屑地撇了撇嘴。

张老师看这情况表情就变了，把孟芸叫到一边说悄悄话，“到底是怎么回事？”

孟芸把事情说了一下，顿了顿，“……佳佳当时坐在小凳子上，不是很高，摔下来应该没什么伤，应该是小朋友吓到了，就让她妈妈先带她回家了。”

张老师了然地点了点头，“不是第一次了。”

孟芸到现在手还在不自觉地颤抖。

学前教育虽然是她志愿表上的最末选择，但是从进了这个专业开始，她一直把自己未来的职业畅想得很美好。

教书育人，他们教小朋友还不能算是教书，更多的是育人。

听起来就是非常伟大的职业。

一个孩子长大后会变成什么样的人，或许是科学家、作家、政治家，或者只是普普通通的平凡人，并不是在幼儿时期就可见倪端的，但是这个孩子是善良还是调皮，是奋发努力还是低沉自卑，却是从小就在一直培养的。

她的研究生导师曾经说过，他们做的不是教育孩子让他们成功，而是教育孩子让他们从摇摇晃晃地做一个人开始。

孟芸从小到大，别说欺负人了，连跟别人吵架都是很少发生的事情，所以小朋友当着她的面欺负别人——她实在是有些难以接受。

这背离了她的初衷，也对自己的无能为力自责不已。

张老师看她这个样子，叹了口气，拍了拍她的肩膀，“这事不是我们不想管，确实只能算是打打闹闹，小朋友之间磕磕碰碰总是难免的，每次陈熙都说是不小心撞到的，一点办法都没有。”

孟芸咬着牙根，“看他那表情可不像撞到的……为什么陈熙老是欺负吴佳佳呀？”

现在单亲家庭很常见，哪至于被这样排挤啊。

“陈熙他妈妈跟吴佳佳的妈妈是以前的同学，听说之前就不对付。”张老师轻声道