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分卷阅读27 (第1/3页)
小刀转头问:“介词……是什么?”
刘丽丽:“看我干啥?我哪知道,我中文又不好!”
也不知这三个人是怎么学的,连英文介词都不知道。
薄荷见陈子期的眼神越来越冷,赶忙说:“介词就是介绍句子成分的词!通常位于名词和代词之前,比如of、with、at,这些都是简单的介词!”
“哦哦哦!我知道了!”
楚言举起手:“and是不是也是介词?!”
薄荷很有耐心地解释:“不,and是连词。”
小刀转过头问:“连词又是什么?”
刘丽丽:“我咋知道,跟介词是亲戚的词吧。”
陈子期把英文书往桌上一扔,懒懒地站起身,道:“不用管这些词是什么词了,现在,给我默写教科书后的英文单词。”
“全部默写得滚瓜烂熟,我再给你们上课!”
于是,他们三个乖乖地开始抄写单词。
薄荷在一边写着老严布置的数学作业。
而陈子期,在看薄荷写。
一旦她有什么出错的地方,他就指尖敲敲桌子,提醒她。
薄荷立刻停下来,仔细检查自己是不是走入误区,每次检查过后都醍醐灌顶,他思维缜密,大脑就像一台无比精准的计算机,从未出过错。
陈子期拿笔敲她的头。
“笨蛋。”
又说她是笨蛋了。
薄荷鼓起嘴,心想:好吧,既然你这么聪明,骂我就骂我吧。
*
晚上回家的时候。
薄荷跟陈子期坐同一班公车。
虽然刘丽丽和楚言他们整晚都在不停地抄写单词,但薄荷自我感觉算是学到了不少东西,心情颇为愉悦。
她望向车窗外的风景,轻轻柔柔的哼着小调。
陈子期坐在她身旁。
突然把头靠在她的肩上。
薄荷身体一僵,车里的人不多,最后几排就只有她和他两个人。
陈子期歪头靠着她的肩,感受到女生的慌乱。
“薄荷——”
他说:“薄荷。”
像是
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