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    他曾经把这份感觉描述给两个小伙伴听，花了很长很长的时间来调动他所有的语言，但是反馈并不好。

林婷只是茫然地说：“哪种画面？说明白点，我只知道迪士尼。”

傲天却向往地说：“好想知道你进入的世界是什么样子。”

能是什么样子呢？麦睿摇了摇头，表示无能为力。

他曾经想过学习画画，以便画出那些场景用于对永远听不懂他描述的家长、医生、老师等等有权威的人物做个解释，但是拿起画笔时，他的心中就产生一股无法抗拒的厌恶感，来自对某种不知名的东西，厌恶得让他想吐。

他们强迫他很多次，用蛮力，用劝诱，但每次都只会把他逼到爆发的边缘，后来他们全都放弃了。医生无法用医理学解释，干脆把他推给了心理医生；父母很快有了第二个孩子，并声称“这只是个意外”；老师倒是没有任何心理负担，索性就当这个学生在班上不存在。

从那时候麦睿就明白了，那些人并不是权威，真正对他的内心和大脑最有权威的人，不过是他自己。

每天尽可能掩盖存在感活着就行了，未来是一件无法去想象的事情，至于这样也能交到朋友的原因，他也不清楚，经常产生做梦的感觉。

“昏迷”时的虚幻和现实的场景交织在一起，又无法融合，也许这也是他口吃的原因吧。

和这样的自己来往的两个人，会想什么？

“我，我们…有、有什么…计、计、计划？”他问。

傲天用拇指蹭了蹭鼻梁，若有所思。



没有人教导过傲天，何为正确的生活态度。

这也是很正常的，毕竟在他成长的地方叫奇风镇，每个人都过着朝不保夕的日子，对孩子的教育态度就是散养。

自有命运来帮以傲天在内的所有的孩子决定他们的人生。

既然没有人来教导，他们渐渐地学会了自己总结生活。有些人很合群，照常去学校，去上课，有些人则讨厌扎堆，每天的活动是在学校的外围。

在