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分卷阅读33 (第1/3页)
的题目时稍微提点两句便可。而许念最近也算比较开窍,比之最初,一题问六遍的情况实在是好太多,所以基本上,周三时,书房里总是会出现许念晃着笔,姜以致敲着键盘,二人隔着一段距离各干各的,这般的场景。可这样的日子持续到今天,许念才后知后觉的发现——姜以致这家教钱也太好拿了!自己竟然还无知地给他端过水果!许念不乐意了。她开始没事找事。简单的填空题——“老师,这题不会。”姜以致抬眸:“问你小学老师。”语文理解……呃,好像不归他教……不管,问他!姜以致垂眼:“问你幼儿园老师。”许念不服气了:“老师,你这个不教,那个不教,你这样会失去工资的你造吗?”姜以致内心毫无波动,甚至有点微醺,他下意识的抬手,食指勾出一个“打你这小样儿”的弧度,点上了许念的额头,声音里满是笑意:“年轻人,别老想着搞点大新闻。”这轻轻的一点下去,两人都愣了。姜以致看着自己的手,再看看许念光洁的额头:控纪不住我记几啊!许念懵了——他居然弹我脑袋!我爸爸都没有弹过我的脑袋!☆、不舍对于普通的,慈祥的老师来说,点一下学生的额头似乎可以称作是慈爱的表现,但这个动作放在眼下的姜以致身上,就很是违和,甚至于完全变味了。姜以致甫一出手便有些后悔,他觉得这样轻柔的一下似乎有些许暧昧,是不该在目前他们的相处中出现的动作。许念则完全跑偏了方向:天呐,这家伙居然真的因为工资弹我的头!随后她又觉得不对,以姜以致的性格,合该一嘴子怼上来的,虽然那场面她从未见过,可光是想想就很有画面感啊。许念内心千回百转的时候,这厢姜以致已经“快意恩仇”的释然了。不过是弹个额头,他弹棉花都没这么战战兢兢的,姜以致于是仪态万千地收回了手,顺带自然地在鬓角揉了一把,带点遮掩地虚张声势道:“嗯,你如果有本事,可
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