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每到上课的时候，每个学生都得排着队和这个“傀儡人”搏斗，“傀儡人”没有思维能力也没有意识，它只会机械性的发射、躲避魔咒，但这种教学方式无疑比上一学年的学术派教授——整节课都在背书的那种——更受学生的欢迎，艾琳也觉得这样的授课方式对于学生们来说比起掉书袋有用多了。

于是，在征求过邓布利多的意见后（值得一提的是这位老人也并没有对“费雷斯”的事透露一丁点儿的口风），艾琳正式开始了她的新项目，和她的“新”伙伴们——安琪拉·帕金森、珍妮特·普威特、米莉亚·唐克斯，以及阿曼达·格莱斯顿。

奥古斯特对此表现出了十万分的惆怅，“为什么不研究点帅气或者很有用的东西呢？这比药剂无聊的多了——我还是去找比尔吧，不知道他的魔法车研究得怎么样了？”

艾琳和安琪拉对视一眼，交换了一个心照不宣的笑——这个项目本来就是故意挑着奥古斯特不喜欢的方面选的呀！

摩力克教授不知道从哪里得知了这个消息，兴致勃勃地跑来表示想要共同参与研究——他的“达令”有些地方老化了，但这个傀儡人并不是他的原创，所以他需要研究一下怎么才能让“达令”重新恢复活力。

比起如今风靡麻瓜界的美发产品，魔法芭比的改造无疑顺利得多——不管是从技术还是理念的角度来说，美发产品对于专业性的要求总比玩偶要高许多，何况他们原本只用在露丝娃娃的基础上增加一些魔法元素，比如让这个娃娃能够动起来之类的，自然不像美发产品那样还要对魔药材料与化学药剂进行分析对比等一系列复杂的步骤才能动手实验，是以魔法芭比几乎是没有多费什么力就已经有了初步的雏形——不得不提的是，几位女孩子在这个项目里居功至伟。

也许女孩子在这方面的确有天生的天赋，不管是安琪拉还是米莉亚又或者是珍妮特，都对魔法芭比抱以了极大的热情，尤其是原本就收藏了一堆露丝娃娃的阿曼达，更是投入了无比的精力——她对服装设计特别感兴趣，听说十一岁前在麻瓜界读书的时候还曾经给汉克斯投稿，并且得到了采纳，因此而获取了人生