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过去了,对于程父来说，儿子愿意学,愿意向上,于他来说就是最大的安慰。

果然啊，近朱者赤,近墨者黑,跟着好学生就是学好。

这才跟那个苏星辰玩了多长时间，就想请家教了。

程父欣慰啊,还把这事和妻子说了。

程母也十分意外，但夫妻俩对这事都十分重视,当天晚上就打电话请了两个金牌家教,都是H市最好学校退下的高级教师。

苏星辰在宿舍打坐了一个晚上,次日起床那真是神清气爽，一大早就起床，去了赵老师家。

之前虽然听苏星悦说赵老师是赵默钦的爷爷,但来赵老师家这么多次，倒是一次赵默钦都没见过,不过她也不在意，见不到更好，她是来学习的,可不是来见赵默钦的，见到了反而麻烦。

倒是在同样在赵老师家复习的几个学生口中听到过关于赵老师孙子的事，知道他孙子成绩很好，书房的墙上有很多赵默钦的奖状,不是那种糊在墙上的，而是每一张都是用相框挂好，跟挂画似的，挂在墙上和书架上。

和苏星辰一样，程慷尧也是荒废了好几年，来到程家的第一天，家教老师就是先摸他的底，然后就发现，全都要从头学起。

几个都是经验非常丰富的老教师，在教学生这一块也很有经验，也很有方法。

程慷尧或许叛逆，但这次是他自己主动要求请家教回来上课的，主动学习和被动强制学习，所能达到的效果是不同的。

程慷尧学习之前，就已经先脑补了一番，自己成绩超过苏星辰，然后苏星辰看着他时震惊脸的模样，学的更起劲了。

周末两天，苏星辰都没有回家，苏父就估计，这孩子还气家里呢，主动打电话给她，问她钱还够不够用。

苏星辰沉默了一下，说不够用。

苏父又给她转了两百块钱给她：“省着点花，想吃什么喝什么就自己买，要是不够就跟我说。”

苏星辰‘嗯’一声，说：“阳台的吊兰上有一张护身符，是我求来的，你戴着吧。”

原本苏父还因为她的冷淡而失落，一听这话，立刻高兴起来，晚上去她的北阳台上找了找，果然在吊兰的花盆里，找到一张折叠好的‘护身符’