吃点儿好的_分卷阅读37 首页

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   分卷阅读37 (第3/3页)

了一层酱色,也不知道那个人是有什么特殊的腌肉手法,付晓华就觉得这肉看着比自己妈妈腌出来的好看十倍。

排骨上面被盖上了豆豉酱放进蒸锅里了!

“单从化学成分上来说,骨骼中的成分的导热性是高于水的,但是我都知道,骨头并不是一个实心的整体,有很多小孔,或者干脆呈网状结构,里面存在着空气,正是因为这些导热性很低的空气极大地降低了骨头整体的导热性,让贴骨肉能在一个温度更低的环境中被烹饪。”

镜头切换。

肉应该是熟了。

付晓华手里捏着最后两根薯条,不知道是应该放下还是应该拿在手里。

这时,锅盖被打开了。

水蒸气翻腾散开。

付晓华觉得自己算是从小甜老师这里学业有成了,她都会说“水蒸气”了。

青色的辣椒连着葱姜之前都被切碎后和豆豉一起炒成了酱,现在都卧在排骨上,排骨失去了红色,变成了诱人又汁水丰富的肉褐色,

绿色的辣椒,黑色的豆豉……

付晓华听见了自己吞咽口水的声音。

“利用空隙里的空气降低物体导热性,这种方式在生活中是广泛运用的,今天给大家留一道课后作业,希望大家能通过观察自己找到这样的例子。

“下课。”

下课就下课,一双筷子伸向豆豉排骨是什么意思?!

付晓华用手机键盘打字:“小甜老师,课上完了,做好的菜什么时候分给学生们吃呀?我们做作业用的米饭都做好了呢!”

评论加转发之后,她想再吃跟薯条垫垫肚子,却发现东西早就被吃得一干二净了。

没办法,她只能空着嘴去看评论。

从视频发布到现在也不过半个小时,已经有几百条评论了,“啊啊啊”和“啊我死了”依然占据主流大军,一部分人发出了怀疑人生的吐槽,比如“为什么我们不仅要在这里学化学还要被留作业”,另一部分说的都是跟吃有关了:

“老师,我申请成为处理教学垃圾的课代表,我自带米饭!”

“我感动哭了,上次想吃牛肉夹饼结果找不着,这次豆豉排骨我终于可以点外卖吃到了!”

“我





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