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消失的方向说。

“她就是那个自杀男生的妈妈。”

“她来教室拿他的辅导资料。”

“她看起来好凶。”

“我也觉得。”

“他妈妈是不是跟他爸爸离婚了？”

“好像是的。”

“那以后，他家是不是只有他妈妈一个人了？”

“好像是的。”

“好可怜啊。”有人说。

*

高压似的学习压力让大家像炉子里的炖菜，不断地被气压打击着，企图让他们成为更加附和高考口味的菜肴。

刘元峰变得沉默。

徐康宁的离开像是给他的信仰浇了一壶冰水。

他不再尖锐、愤怒地诟骂班上成绩落后的同学。相反，他开始经常默不作声地站在讲台上望着他们，然后叹气。

“结对子”活动小组也被取消，这本就是校长一拍脑门做出来的错误的决定。

谈什么素质教育？素质教育能提高十分吗？

不能。素质教育不过是让谁谁家的孩子混个报送名额。

为什么要帮助同学？

这种时候同班同学也是对手，你让你的朋友成绩变得比你好了，到时候差上一两分钟被好学校踹走，那是你活该。

“结对子”活动取消后。她和俞明川名正言顺的交集再也没有了。

俞明川不会再踢完球后回教室找她，不会把她一直送到春华街再离开，不会在奶茶店的捕梦网下分她一块曲奇饼干。

他们从学习搭档往后退了一步，又成为了普通的同学。

这一段不算长的相处，成了一曲探戈舞，进进退退，相互试探，最后曲毕了，俞明川转身离去，程蒙终于发现原来他们一直在原地踏步。

学习时间延长。学校组织了晚自习，从七点一直到十点。三个小时。一三五物理，二四六数学，讲一个半小时，剩下的一个半小时写作业，背书，答疑。大家桌子上的书一天比一天挪得更高，一天请假没到，第二天座位便将会被白茫茫的试卷给淹没。

教室里一天比一天安静，尤其是夜里，明明整间学校灯火通明，但教室里却没